问题1：我的基础还可以，上课老师讲的也都能听懂，但是到自己做时就做不出来，帮忙分析一下原因。答：数学是依靠逻辑演绎发展起来的。所以当你掌握了逻辑顺序，数学对你来说就会轻松很多。比如：饿了就应该吃饭，下雨了就应该打伞，只要你跟着老师掌握了逻辑顺序，数学课也会变得简单。“为什么课下自己不会做呢？”因为课下你没有找到逻辑的起点，就像一名运动员虽然具有跑得飞快的本领，却没有在起点做好准备，造成起跑失败。数学有两种学习模式，一种是效仿，即：老师给变一个数，出两道类似的练习题，按照相似的做题方式即可得到答案。但这种效仿方式主要应用于小学数学，虽然在初中依然占据着百分之六七十的分量，但如果在高中依然坚持这种效仿方式，最多只能得到五六十分。因为高中对于数学主要在于理解，这种题型在高中数学中占到百分之六七十。所谓的理解即通过对老师讲解的学习，能够做到提炼、升华，把做题方式融会贯通，理解做题规律，学会举一反三，面对相似及相关的题型能够游刃有余。问题2：我有时候能看懂基础知识的定义，但是一到做题，就不明白如何使用，耗费时间较多，该怎么办？答：基础知识的定义除了背诵下来之外，更为关键的是理解它们，并学会运用到试题当中。在此建议你应该再次从课本出发，在学习定理（定义）之时，不断地反问自己，在什么题型当中使用该定理（定义），并学会自己在定理（定义）旁加上标注，只有在自己理解而非简单记住的时候，才算真正学会了定理（定义）。如果一句话都解释不出，那显然是你还不会。问题3：现在高考数学题讲究的是通性通法，最后是不是应该加强这方面的训练，再突破一些难题？答：目前高考确实是通性通法，但是在中等题和难题上有不一样的体现。比如：中等题在通性通法上比较直接；在综合性题中使用的比较灵活，只有对它抽丝剥茧之后才能看到。鉴于这种情况，针对不同层次的学生，我们对通性通法可以做不同层次的追求。最简单的方式就是通过数学成绩进行划分。如：-之间的学生，你需要特别注重通性通法在同等题里面的应用，要保证在中等题里做到万无一失。在难题里运用通性通法，虽然这个外壳剥不开，有个别看不透，但是问题并不太大；及以上，你们攻克的要点就是通性通法在综合题中的使用，如何勘破层层迷雾，找到题目的核心，是大家需要攻克的难关。问题4：老师，关于填空、选择这样的小题我现在应该怎样准备？对于函数数列解析不等式等主体知识，哪部分是现在我应该重点把握的，应该怎样来复习？答：对于这个问题我们依然需要根据不同水平的学生进行解答。如果成绩一般，可以每天做一次选择和填空题（根据自身水平，选择难易适中的题目），并对所做的题进行剖析，找到自己出现错误的原因，加强相关题型的训练。如果程度较好，你可以两天做一次选择和填空题的训练，就是所谓的经常热身。在热身中，提高解题的成功率和解题速度。关于主题内容中大的解答题，应该怎么复习的问题，建议首先抓住解答题中的前三个中等题，因为在一般的考试中，需要考生在中等题做到基本上不丢分，或者丢分不超过5分。为什么会提出这个要求？因为解答题中的前三个题，考什么有章可循，题目的难度比最难的选择和填空题都要容易，而且它是凭步骤给分，这一部分的题得分相对较为容易，也是我们得分的基础。至于最后两道难题，建议学生把做过的属于这个范维内的题目进行归类和总结，找找解题规律，以及自己在做相关题目时丢分的原因，就足够备考了。问题5：老师，我现在基础知识还不清楚，现在看高考大纲还能解决问题吗？答：看考试大纲只是了解高考的考试内容，考试要求，试卷的组成等等，最重要的还是要回到基础、课本上去。问题6：到考前最后一个月里，数学应该怎样复习才能保证高考能够达到正常的分数？答：学习方法、准备方法确实是个大问题。大家不要小看这件事情。如果说明天就要参加高考数学了，如果事先不做好准备，这天晚上你就会思绪繁杂，不知道自己该看什么内容，是几何还是代数？是课本还是教参？这种情况会增加负面情绪带来的影响进而影响到明天的考试。所以在最后的准备阶段，掌握学习方法，做好学习规划，对你们是非常重要的。针对这种情况，在这里给大家提几点建议。第一，我们要懂得现在的学习重点是把近一年所学进行归纳、提炼、总结。可以按照数学的各个章节，比如说函数、三角函数、三角变换、不等式、数列等按照课本的章节顺序，把每一章主要的知识点、基本方法、典型例题，做成卡片。数学共有大概11个章节，一天总结一个章节，11天就可以做完。完成这个总结，可以帮助我们梳理归纳知识，掌握知识结构，自然就会帮助我们理解本章的通性通法，如果在结合例题训练，并以此作为借鉴和参考，这对我们的成绩提高有非常大的帮助。11张卡片的制作不仅能够帮助我们梳理知识，更能够帮助我们解决考前焦虑。在高考数学的前一晚，如果不知道自己该做什么时，可以通过梳理自己整理的11张卡片，帮助自己回忆相关知识点，就会让考前的你变得胸有成竹。其次是整理练习卷子。按照做题的先后顺序，把它整理好并装订好。然后在数学复习时，有针对性地翻阅你做过的练习。比如：现在要看几何题，你只需要翻阅一年中做的所有几何题，并不断做相关笔记；如果这个题在当时丢分了，需要查看丢分的原因，失分在什么地方，边查边做笔记，这样就能够做到了然于胸，并在翻看错题时把几何相关的知识再次复习一遍。当然这种方法我们也可以应用到函数和数列当中。第二，关于做题时间的把控方面。我们要学会下意识地留意做题时间。在做选择题时，第一张、第二张一直到最后一张卷子，各自用了多长时间，留意时间是不是用得越来越少，成功率是不是依然能够保持在85%左右，如果你能在20-25分钟之内把12道题都做完，并使成功率达到85%，那么祝贺你，已经达到了做高考选择题的要求，并在选择题上已经有了很好的基础。做题方式不同带来的结果也不同，我们最常见的做题方式大致有两种，一是按照试卷的题号答题，二是先把自己会做的题目写了，你们可以观察那种方式更适合自己，找到适合自己的答题方式。所以，学会整理知识，整理试卷，学会把控时间，会让我们对数学更有信心，并让自己过的充实而开心。高考在平常心下会发挥得更好。反言之，天天啃难题，每天焦头烂额，今天半个小时做不出来一道题，第二天又是如此，心里就会发慌，在剩下的学习中也会患得患失，考试前就会没有好心态。所以，建议大家什么时间做什么事，不要在复习的时间中做播种、耕耘的学习。当然了，如果有同学需要考前热热身，做几个题练练手，我们也是非常支持的，但是对于练手的题目，需要找能增强自信心的题目，不要在考前打压自己的积极性。问题7：我的特点是虽然准确率比较高，得分也不低，但答题速度比较慢，每次答到最后一两题就没有时间了，而且压轴题又得不到分数，应该怎么办？答：如果你各科的成绩都很好，总分能达到多分以上，我认为你还需要把最后一道题最少拿到一半的分。在这一方面，可以加强做题速度方面的练习，原则是不降低你的准确率，如果准确率丧失了，速度快了，实际上没有什么效果。问题8：老师，我发现自己做题时间比较长，尤其是证明题，请问老师有没有好的提高的技巧？答：证明题速度慢，我猜测可能是以下几方面的问题，如：思维慢、书写慢，如果是思维慢我认为基础知识你还不够熟练，在这一方面需要加强训练。如果书写慢需要你提高写作速度。问题9：老师，我考试的时候总是马虎，出现很多失误，应该怎么办？答：首先在思想上要重视，其次要养成良好的习惯。如果做每一个题都丢三落四、马马虎虎，这就是学习习惯问题，在思想上要重视它，其次找找方法，比如在演算时在演草纸上按照顺序做好题号，在写完之后一步一步重新在计算一遍，或者做一步回头看一次，找到适合改善自己学习习惯的方式。办法一旦定了，你就要在剩下的八十多天时间里，通过解题来做检验，对方法进行筛选。一旦定下来方法，就要坚定信心。真正到考场上的时候就不要想马虎的问题，不要让这个事变成你的精神负担。最后，祝同学们万物明朗，世事可期，togetherforasharedfuture！
供稿：杨阳
照片：张世睿
编辑：侯雨
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