12月16日，由商丘市教育体育学会、市基础教育教学研究室联合举办的全市高中整本书阅读教学研讨会在商丘市实验中学举办。此次活动旨在更好推动普通高中新课程改革，推进新教材的有效实施，为教师有效开展“整本书阅读”教学指明方向。活动围绕《乡土中国》整本书阅读单元教学开展课堂展示、评课报告、讲座研讨等交流活动。市直及各县区高中余名语文教师到场观摩学习。市实验中学副校长马庆强全程参与活动。
一、课堂展示
本次研讨活动首先从课堂展示开始。商丘市第一高级中学岳竹华老师和商丘市实验中学石晨飞老师围绕《乡土中国》整本书阅读单元教学任务先后组织授课。
岳竹华老师执教的题目是《社会性质---乡土性》。这节课围绕《乡土中国》的前三章进行，岳老师带领学生把握前三章核心概念，理清三章之间的逻辑关系，进而品读论述技巧，感悟语言特色。岳老师教学条理清晰，语言丰富，教学方法灵活，能激励学生进行阅读尝试与探究。
石晨飞老师执教题目是《身处尘网，情归何处》。这节课围绕《乡土中国》第四到七章的内容展开。石老师温婉大气，循循善诱，在引导学生理解文本核心概念的基础上，培养学生学以致用的能力，进而引发对现实生活的思考。整节课采取课堂讨论与探究的方式，用鲜活的事例不断激起学生的思维火花，给大家呈现了一节“简洁但不简单，亲和而富情意”的课堂。
二、专家评课
课例展示结束后，商丘市第一高级中学语文组长赵娜老师以《授生以渔，构建“有钥匙”的语文课堂》为题作报告，并对岳竹华老师的课做了点评。她指出岳老师的课能在阅读整本书的方法上给予学生指导，做到授生以“渔”，构建“有钥匙”的语文课堂；以“辩论赛”的教学模式展开课堂，充分调动了学生的学习积极性。商丘市实验中学语文组长陈传宏老师以《打开学生心灵中的“乡土情怀”》为题作报告，并对石晨飞老师的课做了深入的评价。他指出，石老师的课能紧紧围绕文本，深入浅出，借用生动鲜活的例子给学生解释晦涩难懂的概念，并让学生联系实际，学以致用，是一堂打开学生心灵中的“乡土情怀”的成功课例。
三、专题报告
市第一高级中学李红老师带来专题讲座《乡土中国整本书阅读教学策略》。她围绕《乡土中国》整本书阅读的目标及要求、如何实施整本书阅读、整本书阅读教学需要注意的问题等进行一一讲解，内容清晰，方法得当，并就自己的实际教学经验和丰富的备课积累与各位教师进行交流分享。给大家对整本书阅读教学指引了方向，提供了案例借鉴，让大家收获颇丰。最后，市教育体育学会秘书长、市基础教研室书记李青峰作了总结讲话。他首先肯定了授课教师的努力和付出，接着指出整本书阅读在课堂教学中的困难，明确提出学生“完整的阅读”是“整本书阅读”课堂教学的基石，教师在课堂上的作用无外乎“激发情趣、指引方法、加深理解、内化素养”，即通过课堂教学，激发学生热爱阅读《乡土中国》；教会学生学会阅读学术著作；让文本阅读与丰富的生活、丰满的生命相互映衬、双向勾连；让整本书阅读对学生语言、思维、审美、文化方面提升素养。
最后，他期望与会教师们发挥好示范引领和带动作用，落实好此次教研活动精神，大力提升全市高中语文教学水平。
（撰稿：张文艳刘友亮）