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落实立德树人根本任务勇担办好思政课程使命 [复制链接]

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副省长、市委书记王战营在市思想*治理论课教师座谈会上发表重要讲话本报记者傅青摄

商丘市思*课教师座谈会会场

全市思*课第二期集体备课会会场

备课会上座无虚席

日前,习近平总书记在《求是》杂志发文指出,思*课是落实立德树人根本任务的关键课程,思*课作用不可替代。为打造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思*课教师队伍,年10月13日至14日,市委教育工委、市教体局隆重举行“全市大中小学校思*课一体化建设推进暨第二期集体备课会”。

副省长、市委书记王战营,市委常委、市委秘书长张弛,市委常委、宣传部长、市委教育工委书记王全周,以及市属高校、市直学校、各县(市、区)教育体育局等相关领导及部分思*课专家、思*课教师代表近人汇聚一堂,共商思*课振兴大计。

继去年11月28日—29日召开“全市思*课教师‘不忘初心、立德树人’集体备课会”后,两年来,市委教育工委、市教体局提高*治站位、深化思想认识,理直气壮开好思*课,高举*旗培育接班人。该局全面贯彻新时代*的教育方针,贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持社会主义办学方向,落实立德树人的根本任务,努力培养担当民族复兴大任的时代新人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,向*和人民交出了一份合格的教育答卷。

在10月14日召开的“商丘市思想*治理论课教师座谈会”上,副省长、市委书记王战营强调,要深入学习贯彻习近平总书记关于思*课建设系列重要论述精神,坚持把立德树人作为根本任务,全面贯彻*的教育方针,充分发挥思*课的主渠道和主阵地作用,持续推动*的创新理论进教材、进课堂、进头脑。

王战营指出,要深入学习贯彻习近平总书记关于思*课建设系列重要论述精神,深刻认识办好思想*治理论课的重大意义。办好思*课是*中央的决策部署,是习近平总书记非常关心的一件事,是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障,是持续推动商丘又好又快高质量发展的必然选择,必须放在世界百年未有之大变局、*和国家发展全局中来看待,把立德树人作为根本任务,坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸*育人。要扛稳扛牢时代赋予的责任,打造一支可信可敬可靠、乐为敢为有为的思*课教师队伍。要全面深入学习贯彻习近平总书记提出的重大要求,把大中小学思*课教师队伍建设作为一项长期性的系统工程来抓,稳步提高思*课教师的整体素质,着力提升思*课教师教育教学水平,保质保量解决思*课教师配备问题,注重发挥考评的指挥棒作用,努力建设一支*治素质过硬、师德高尚、业务精湛的高素质思*课教师队伍。要深入推动思*课改革创新,不断增强思*课的思想性、理论性和亲和力、针对性。要系统、深刻把握习近平总书记重要讲话精髓要义和科学方法,坚定不移落实“八个统一”要求,把课堂教学与实践育人结合起来,把教师主导性与学生主体性结合起来,把显性教育与隐性教育结合起来,把传统优势与信息技术结合起来,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,扎实推进新时代思*课守正创新。要加强*的领导,为办好思*课提供坚强保障。要深入学习贯彻习近平总书记在学校思想*治理论课教师座谈会上的重要讲话精神,切实加强对思*课建设的领导,压实工作责任,强化支持保障,把准教学规律,加强统筹协作,高质量完成培养社会主义建设者和接班人的使命,不断开创教育系统思*工作新局面,加快教育强市建设。

商丘市思想*治理论课教师座谈会由市委常委、宣传部长、市委教育工委书记王全周主持。王全周在讲话时指出,思*课对坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务具有重要意义。要提高思想认识,积极担当作为,坚守课堂育人主阵地,实现思*教育入耳入脑入心。

专家支招:立德树人是学校思*课的根本任务

本次会议特邀北京师范大学中国教育*策研究院执行院长张志勇教授、商丘师范学院马克思主义学院院长龚志宏教授、商丘市委*校副教授张源到场作了专题报告,同济大学教授陈大文作了视频报告,专家们从不同层面详细解读学校思*课的重要作用。

几位专家指出,立德树人是学校思*课的根本任务,立德树人是德智体美劳各育的共同任务,要把立德树人置于全面发展之上,成为评价教育、学校、教师、学生的根本标准。思*课教师要具备六种修养:*治要强,情怀要深,思维要新,视野要广,自律要严,人格要正。学校的思*课教学必须做到“八个坚持”:坚持*治性和学理性相统一,坚持价值性和知识性相统一,坚持建设性和批评性相统一,坚持理论性和实践性相统一,坚持统一性和多样性相统一,坚持主导性和主体性相统一,坚持灌输性和启发性相统一,坚持显性教育和隐性教育相统一。

思*课并非社会主义国家所独有,而是一项普遍存在的社会实践活动。思*课集*治性、思想性、学术性、专业性于一体,其学术深度、广度和学术含金量不亚于任何一门社会科学。但思*课又是较为脆弱的课程,必须建立*委统一领导、**齐抓共管、有关部门各负其责、全社会协同配合的工作格局。加强思*课教师队伍建设,充分调动教师的积极性、主动性、创造性。其他学科应与思*课同向而行,深入挖掘各专业课程中的育人元素,形成协同效应。

市教体局:让思*课既有润物无声的效果,又有惊涛拍岸的声势

10月14日上午,在全市学校思想*治理论课教师座谈会上,市委教育工委副书记、市教育体育局*组书记、局长韩涛汇报了我市学校思想*治理论课开展情况,并就加强思*课建设提出一系列举措。

韩涛强调,按照习近平总书记重要讲话精神,加大教师队伍的调配和培训力度。从全市思*课特级教师、正高级教师、省市级名师、教学能手中遴选指导专家,加强对中小学校思*课的宏观指导和管理;聘请社会各界的专家学者、英雄模范、先进人物兼任思*课教师。加强**团干部、辅导员、班主任、心理健康教育教师、其他各科教师等各方力量与思想*治专职教师的密切配合与互联互通。

在全市开展课堂教学改革,促进教学方式创新,让思*课既有润物无声的效果,又有惊涛拍岸的声势,真正上到学生心坎里。一是培育一批思*课教研课题、教学改革特色项目、思*课创新课例。二是遴选一批思*课程“试点校”“示范校”,形成“一县(区)一品牌、一校一特色”的思*教学工作新格局。三是积极发挥纪念馆、博物馆、爱国主义教育基地、红色文化基地等场所的作用,打造学生思*实践基地。四是鼓励各中小学校增设“时事*治课”“社会热点课”,成立学生思*社团,围绕思*课教学主题组织社会调研、辩论辨析、兴趣社团、思*小论文评选活动等。五是推进实践教学课程化、体系化、信息化建设,融理论讲授、参观调研、现场教学、行业体验、志愿服务为一体,打造一批新时代思*课实践教学创新课。六是积极探索“思*+*建”“思*+团建”“思*+教研”“思*+教师发展”“思*+课程”等基础教育工作新模式、新路径,将思*工作贯穿基础教育教学全过程、全领域。

思*课教师:坚守铸*育人,绽放生命精彩

如何上好思*课?怎样才能当好一名合格的思*课教师?与会思*课教师见仁见智。有的说,思*课教师要有格局和情怀,他的格局和情怀取决于心中的梦想、学习的力量和直击孩子心灵的课堂。有的说,思*课教师要用坚定的理想信念教育学生,用伟大的真理力量感召学生,用深厚的理论功底赢得学生,用高尚的人格魅力感染学生。还有的说,思*课教师要坚守铸*育人,绽放生命精彩,让每一节思*课都有思想高度,都有生活温度。以下撷取部分思*课教师的精彩分享。

省人大代表、市第一中学副校长王嘉惠认为,思*课教师应做课堂革命的“排头兵”,真正来一场心灵的革命。思*课教师是传播马克思主义理论的第一方阵,是捍卫中国共产*领导的前沿阵地,是培育和践行社会主义核心价值观的中坚力量,是社会主义事业建设者和接班人的良师益友。我们要做一名*治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思*课教师,站位培养担当民族复兴大任时代新人的高度看待自己的教育行为,引领学生厚植家国情怀、永葆赤子之心。

她说,思*课教师要深谙思*教育的“道”“术”“法”。要悟通思*之“道”,学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会马克思主义基本原理;要研究思*之“术”,把握青少年“拔节孕穗期”的身心特点,春风化雨般拓宽人性养育之路,润物无声中植入真善美种子;要掌握思*之“法”,立足“八个相统一”的要求,把“最难讲”变成“最精彩”,把“纸上谈”变成“实践行”,让广袤中华大地成为学生成长的最好教材。特别是新冠肺炎疫情发生以来,感人的故事每天都在上演,生命的奇迹每天不断发生,*领导人民进行的这场伟大斗争就是铸*育人最生动的教材。

商丘市第一高级中学思*课教师刘旭峰认为,讲好思*课,是思*课教师的基本职责和光荣使命。思*课教师应该统一言传引导与身教示范,不断提升自身素养,锤炼教学本领,把思*课打造成有高度有深度有温度的课程,让学生们真心喜爱上思*课。思*课教师要说负责的话,做负责的事,对学校负责,对自己负责,对团队负责。

思*课教师,要做好人的工作,关键靠沟通。作为一名思*课教师,要兢兢业业把每一节课都讲好,把每一件事都做好,这很重要。

梁园区前进小学思*课教师谢晓燕认为,思*课教师用心用情用功,引领学生全面成长。要讲好中国故事,弘扬主旋律;要厚植家国情怀,传播正能量;要注重价值引领,坚守主阵地。思*课教师坚守立德树人,牢记教书育人使命。

她说,学校要多层次培训,打造一支有坚定信仰的思*课教师队伍;要全方位育人,打造一个有学科特色的思*教学平台;要立体化活动,打造一个有中国梦想的系列活动主题要经典化熏陶,打造一个有文化自信的书香校园氛围。

民权县教体局教研室思*学科教研员周俊杰说,县教体局成立了思*课领导组,要求各学校校长每学期至少听一节思*课;把各学校开展的思*课活动纳入年终考核;要求全县各中小学尽可能安排专业、专职教师担任思*课,开实、开足这门课程;对不重视思*课的单位在评先、表优时实行“一票否决”,并对相关领导诫勉谈话。

他说,思*课教师应注重自身言行,传递正能量;协调好思*学科和学科思*的关系,共同开发高品质的思*课堂。思*课教师要注重用学生喜闻乐见方式进行课堂教学,使思*课的趣味性日益增强。要重视课堂内外结合,把思*课堂延伸到社区、公园、博物馆等社会场所,让学生在体验中感受社会的进步和国家的发展。

历时两天的“全市大中小学校思*课一体化建设推进暨第二期集体备课会”得到了与会领导和一线思*课教师的广泛认同和高度赞赏。与会教师表示,大中小学校思*课一体化建设推进暨第二期集体备课会领导重视,形式新颖,内容丰富,既有专家学者的专题报告,又有一线教师的经验分享。特别是14日的全市学校思想*治理论课教师座谈会,副省长、市委书记王战营的讲话高屋建瓴,为全市思*课教师改进教学设计、提高教学质量指明了方向。

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